Poruchy učení
Vydání: Portál 2003 | Jazyk: čeština | Signatura: N 6304
Praktická příručka pro učitele i rodiče dětí se specifickými poruchami učení vysvětluje jejich rozpoznání a překonávání - reedukaci.

Podrobnosti tohoto vydání
Obsah
Publikace stručně vysvětluje příčiny nejběžnějších specifických poruch učení - dyslexie, dysgrafie, dysortografie, dyskalkulie, leváctví, dyspraxie, poruch soustředění i lehké mozkové dysfunkce. Dále se zabývá metodikou práce s takto postiženými dětmi ve škole i doma. Seznamuje též s obsahem "Směrnice ministerstva školství ČR k integraci dětí a žáků se speciálními vzdělávacími potřebami do škol a školských zařízení č.j. 13710/2001-24 ze dne 6. 6. 2002", podle níž lze takto postiženým žákům stanovit individuální vzdělávací program. Seznam literatury
Popis | |
---|---|
Čtenářská kategorie | kniha |
Záhlaví | ZELINKOVÁ, Olga |
Název | Poruchy učení |
Podnázev | [specifické vývojové poruchy čtení, psaní a dalších školních dovedností] |
Autor | Olga Zelinková |
Vydání | 10., zcela přeprac. a rozšíř. vyd |
Měřítko | |
Místo vydání | Praha |
Země vydání | Česko |
Nakladatel | Portál |
Rok vydání | 2003 |
Rozsah | 263 s. |
Durata | |
Vybavení | obr. |
Rozměry | 21 cm |
Počet stran | 263 |
Doprovodný materiál | |
Poznámka | |
ISBN | 80-7178-800-7 |
Cena | 249 |
Obsahová char. "OCH" | N1b1 |
Obsah OCHu | Vyučování. Didaktika. Metodika. Speciální pedagogika (logopedie, somatopedie, psychopedie, etopedie, surdopedie, tyflopedie). Prostředí ve třídě. Vyučování cizích jazyků, e-learning. Sdělovací prostředky a informační technologie ve vyučovacím procesu. Výuka a výchovné programy jednotlivých předmětů. Vyučování speciálních skupin žáků. Výchova a výuka zdravotně postižených - dospělých i dětí. |
Lístek
Odkazy
Obsah v PDF
Prohlédněte si obsah v PDF.
MARC |
---|