Kognitivní a sociální psychologie žáka základní školy
Vydání: Karolinum 2001 | Jazyk: čeština | Signatura: L 10183
Vysokoškolská učebnice určená učitelům základních škol se zabývá psychickým vývojem a úrovní vnímání dětí, zvláště mladšího školního věku.

Podrobnosti tohoto vydání
Obsah
Příručka seznamuje učitele se zákonitostmi psychického vývoje dětí s tím, jakým způsobem se rozvíjejí jednotlivé psychické funkce a ve kterých vývojových fázích dochází k významnějším změnám ovlivňujícím učení a chování dětí ve škole. Do kategorie kognitivních vlastností patří předpoklady dětí vnímat, pochopit a soustředit se na výklad učitele i zvládnutí mluveného i tištěného slova.
Popis | |
---|---|
Čtenářská kategorie | kniha |
Záhlaví | VÁGNEROVÁ, Marie |
Název | Kognitivní a sociální psychologie žáka základní školy |
Autor | Marie Vágnerová |
Vydání | Vyd. 1 |
Měřítko | |
Místo vydání | V Praze |
Země vydání | Česko |
Nakladatel | Karolinum |
Rok vydání | 2001 |
Rozsah | 304 s. |
Durata | |
Vybavení | |
Rozměry | 21 cm |
Počet stran | 304 |
Doprovodný materiál | |
Poznámka | |
ISBN | 80-246-0181-8 |
Cena | 240 |
Obsahová char. "OCH" | L2a1 |
Obsah OCHu | Duševní vývoj. Vědomí. Vývojová psychologie. Psychologie typů. Psychologie osobnosti. Psychické vlastnosti a schopnosti. Psychologie dětí a mládeže. Genialita. Nadání. Biopsychologie. Psychologická fyziologie. Čití. Smyslové vjemy (vnímání). Emocionalita. Mluvení, hluchota, čtení, psaní, kreslení. |
Lístek
Odkazy
Obsah v PDF
Prohlédněte si obsah v PDF.
MARC |
---|