Hodnocení slovní zásoby dětí před zahájením školní docházky
Vydání: Univerzita Karlova v Praze, Pedagogická fakulta 2014 | Jazyk: čeština | Signatura: N 11631
Studie zaměřená na slovní zásobu u dětí předškolního věku. Rozdíly mezi pasivní a aktivní slovní zásobou, používání diagnostických metod a další specifika této problematiky.
Podrobnosti tohoto vydání
Popis | |
---|---|
Čtenářská kategorie | kniha |
Záhlaví | DURDILOVÁ, Lucie |
Název | Hodnocení slovní zásoby dětí před zahájením školní docházky |
Podnázev | The lexicon evaluation of children before their enrolling in school |
Autor | Lucie Durdilová, Jiřina Klenková |
Autor textu | Klenková, Jiřina |
Vydání | 1. vydání |
Měřítko | |
Místo vydání | Praha |
Země vydání | Česko |
Nakladatel | Univerzita Karlova v Praze, Pedagogická fakulta |
Rok vydání | 2014 |
Rozsah | 158 stran |
Durata | |
Vybavení | ilustrace |
Rozměry | 21 cm |
Počet stran | 158 |
Doprovodný materiál | |
Poznámka | České a anglické resumé |
ISBN | 978-80-7290-770-0 |
Cena | 120 |
Obsahová char. "OCH" | N1b1 |
Obsah OCHu | Vyučování. Didaktika. Metodika. Speciální pedagogika (logopedie, somatopedie, psychopedie, etopedie, surdopedie, tyflopedie). Prostředí ve třídě. Vyučování cizích jazyků, e-learning. Sdělovací prostředky a informační technologie ve vyučovacím procesu. Výuka a výchovné programy jednotlivých předmětů. Vyučování speciálních skupin žáků. Výchova a výuka zdravotně postižených - dospělých i dětí. |
Lístek
Odkazy
Obsah v PDF
Prohlédněte si obsah v PDF.
MARC |
---|