Mozek teenagera

Podrobnosti tohoto vydání

Obsah

Vědci dlouhá léta vycházeli z předpokladu, že mozek je již plně vyvinutý v době, kdy dítě nastupuje do školky. Byli proto přesvědčeni, že náctiletí mají v podstatě dospělý mozek. V průběhu posledního desetiletí ale vědecká veřejnost zjistila, že dospívání je naprosto zásadní etapou vývoje mozku. Doktorka Frances E. Jensenová vychází ze zkušeností matky dvou synů a dává je do souvislosti s nejnovějšími výsledky výzkumu v oblasti fungování, struktury a kapacity mozku náctiletých. Výsledkem je kniha, která je zároveň průkopnická i srozumitelná. Autorka vysvětluje, jak tyto revoluční poznatky nejen boří zakořeněné omyly o teenagerech, ale také skýtají praktické rady, které pomohou dospělým i náctiletým lépe se zorientovat ve světě neurobiologie dospívání. Dr. Jensenová kombinuje dobře srozumitelná shrnutí a analýzy výzkumných dat s vlastními zkušenostmi, které získala jako matka, vědkyně a přednášející. Vývoj a fungování mozku teenagera zasazuje do kontextu, do kterého patří učení a multi-tasking, stres a paměť, spánek, závislost a rozhodovací schopnosti. Dozvídáme se tak, co mohou udělat rodiče, učitelé, nebo i zákonodárci, aby pomohli teenagerům v bezproblémové navigaci na cestě k dospělosti. Z poznatků obsažených v této knize lze vyvodit praktické rady, které mohou usnadnit život jak rodičům, tak samotným teenagerům. Nakladatelská anotace. Kráceno.