Hudební didaktická interpretace

Podrobnosti tohoto vydání

Obsah

Proces nastudování klavírních skladbech je rozvržen autorkou, hudební pedagožkou a klavíristkou s bohatou teoretickou i praktickou průpravou, do propracovaného systému vycházejícího z její vlastní interpretační zkušenosti. Ta je mj. zdůvodněna potřebou hudebně-teoretické analýzy, nutné pro dosažení výkonově interpretačních schopností a dovedností u žáků ve hře na klavír. V tzv. interpretačně orientované analýze navazuje na některé zahraniční pedagogické i psychologické vzory, které staví na principech hudební teorie identifikovaných přímo v kompozičních postupech a záměrech konkrétního skladatele. Právě tato analýza a vědomí hudebních souvislostí je podle autorky základem pro tzv. poučenou interpretaci. S notovými příklady v textu a dalšími notovými přílohami. S anglickým resumé, seznamem literatury a rejstříkem osob.