Jak zařadit naši knihovnu mezi vzdělávací instituce, aneb, Informační vzdělávání uživatelů v teorii i v praxi
Vydání: Studijní a vědecká knihovna v Hradci Králové 2013 | Jazyk: čeština | Signatura: N 11132
Materiál věnovaný možnostem knihoven v oblasti současných trendů informačního vzdělávání uživatelů.
Podrobnosti tohoto vydání
Obsah
Publikace představuje informační vzdělávání uživatelů jako součást celoživotního vzdělávání a učení. Obsahuje terminologický slovníček pojmů, které provázejí informační vzdělávání v knihovnách. Jednotlivé příspěvky se zabývají mj. kompetencemi k informačnímu vzdělávání, přibližují knihovnu jako partnera školy ve vzdělávacím procesu, seznamují s programem Čtením a psaním ke kritickému myšlení. Představeny jsou dále tři základní témata informačního vzdělávání: 1) čtenářství a čtenářská gramotnost, 2) knihovna jako zdroj informací a 3) informační zdroje (tištěné, elektronické a audiovizuální). Příručka dále přináší univerzální šablonu informační lekce a praktické ukázky k jednotlivým tematickým okruhům.
| Popis | |
|---|---|
| Čtenářská kategorie | kniha |
| Záhlaví | JAK |
| Název | Jak zařadit naši knihovnu mezi vzdělávací instituce, aneb, Informační vzdělávání uživatelů v teorii i v praxi |
| Vydání | |
| Měřítko | |
| Místo vydání | V Hradci Králové |
| Země vydání | Česko |
| Nakladatel | Studijní a vědecká knihovna v Hradci Králové |
| Rok vydání | 2013 |
| Rozsah | 42 s. |
| Durata | |
| Vybavení | il. |
| Rozměry | 21 cm |
| Počet stran | 42 |
| Doprovodný materiál | |
| Poznámka | |
| ISBN | 978-80-7052-110-6 |
| Cena | 45 |
| Obsahová char. "OCH" | N2f |
| Obsah OCHu | Knihovnictví. Dějiny knihovnictví a knihoven. Práce se čtenářem. Služba čtenáři. Metodika četby knih. Kultura četby. Knihovní fondy, jejich doplňování a organizace. Katalogy a katalogizace. Budovy a místnosti knihoven, vnitřní vybavení a zařízení knihoven. |
Lístek
| MARC |
|---|
| Náhledy |
|---|
 |