Pozvání do psychologie osobnosti
Vydání: Barrister & Principal 2009 | Jazyk: čeština | Signatura: L 17585 | Chci jiné vydání
Výklad přibližuje psychické vlastnosti, procesy i vnější faktory, jež formují lidskou osobnost.
Další vydání
(2)
Podrobnosti tohoto vydání
Obsah
Zevrubný průvodce významnými tématy a teoriemi psychologie osobnosti. Nalezneme zde vysvětlení termínů osobnost, temperament či charakter, ukázky jednotlivých typologií osobnosti, úvod do metodologie výzkumu osobnosti, biologické základy psychologie osobnosti, výklad psychických procesů atd. Analýzy výsledků i vnějších projevů lidské činnosti slouží jako východisko k interpretaci příčin chování a jednání. Autor hledá příčiny a vlivy, které postupně formovaly i nadále utvářejí myšlení a chování lidské osobnosti. Interpretuje základní teorie osobnosti, vytvořené světovými psychology. Kniha poskytuje teoretický úvod do studia psychologie osobnosti a zároveň může sloužit jako návod pro poznávání lidí i sebe sama. Dá se po praktické stránce také využít k ovlivňování druhých lidí a pro práci na sobě (selfmanagement). Jedná se o systematické shrnutí poznatků o úloze vlastností osobnosti v řízení vědomí a jednání.
Popis | |
---|---|
Čtenářská kategorie | kniha |
Záhlaví | SMÉKAL, Vladimír |
Název | Pozvání do psychologie osobnosti |
Podnázev | člověk v zrcadle vědomí a jednání |
Autor | Vladimír Smékal |
Vydání | 3., opravené vyd |
Měřítko | |
Místo vydání | Brno |
Země vydání | Česko |
Nakladatel | Barrister & Principal |
Rok vydání | 2009 |
Rozsah | 523 s. |
Durata | |
Vybavení | obr., tabulky |
Rozměry | 23 cm |
Počet stran | 523 |
Doprovodný materiál | |
Poznámka | |
ISBN | 978-80-87029-62-6 |
Cena | 445 |
Obsahová char. "OCH" | L2a1 |
Obsah OCHu | Duševní vývoj. Vědomí. Vývojová psychologie. Psychologie typů. Psychologie osobnosti. Psychické vlastnosti a schopnosti. Psychologie dětí a mládeže. Genialita. Nadání. Biopsychologie. Psychologická fyziologie. Čití. Smyslové vjemy (vnímání). Emocionalita. Mluvení, hluchota, čtení, psaní, kreslení. |
Lístek
MARC |
---|