Rozumově nadané děti s dyslexií

Podrobnosti tohoto vydání

Obsah

U dětí s tzv. dvojí výjimečností - souhrou rozumového nadání i handicapu - nedojde často k rozpoznání talentu. Autorčiným záměrem je vytvoření takového systému, ve kterém již nebudou mimořádně nadané děti s dyslexií vyřazovány ze vzdělání dříve, než budou moci skutečně vyniknout. Text vysvětluje, jak tyto děti rozpoznat, jak obvykle kompenzují svůj handicap, jaký je častý profil jejich schopností a handicapů při psychologickém vyšetření, jaký je obvykle jejich styl učení, paměť, motivace, tvořivost, jaké mají sociální a emocionální problémy. Publikace se opírá o zahraniční poznatky, ale vychází z českého výzkumu a úzkého kontaktu s konkrétními nadanými žáky a studenty s dyslexií.