Jak porozumět cizí řeči
Vydání: Leda 2003 | Jazyk: čeština | Signatura: N 6220
Metodická příručka zabývající se nejfrekventovanější řečovou dovedností - poslechem v cizí řeči.
Podrobnosti tohoto vydání
Obsah
Kniha se zabývá především problematikou poslechu a porozumění cizí řeči. Uvádějí se zde nové poznatky vztahující se k danému tématu. Příručka má šest kapitol: Proces porozumění jazyku a mluvené řeči, Informační teorie Herriota a paměťové kódování, Cizojazyčné osvojování a kognitivní teorie učení, Poslech jako systém auditivních činností, Výsledky průzkumů porozumění, Praktické příklady učebních úloh zaměřených na nácvik poslechu( rozděleno do tří skupin podle úrovně - počáteční, středně pokročilou a pokročilou). Cílem je objasnit přístupnou formou složité mentální procesy zahrnuté v porozumění cizí řeči. Důležitým rysem publikace je spojení teoretického studia, vlastních vědeckých výzkumů autorky a pedagogické praxe. Kniha je určena učitelům cizích jazyků a dalším odborníkům, ale i všem, které zajímají nové poznatky a techniky při osvojování cizího jazyka, zejména angličtiny. V závěru publikace je uveden klíč ke cvičením, bibliografie a rejstřík, v příloze jsou otištěny texty provedených poslechových testů. R1b3c, R1b3a MB
Popis | |
---|---|
Čtenářská kategorie | kniha |
Záhlaví | KOLLMANNOVÁ, Ludmila |
Název | Jak porozumět cizí řeči |
Podnázev | teorie a praxe poslechu s porozuměním v angličtině |
Autor | Ludmila Kollmannová |
Vydání | Vyd. 1 |
Měřítko | |
Místo vydání | Voznice |
Země vydání | Česko |
Nakladatel | Leda |
Rok vydání | 2003 |
Rozsah | 158 s. |
Durata | |
Vybavení | obr., tab. |
Rozměry | 21 cm |
Počet stran | 158 |
Doprovodný materiál | |
Poznámka | |
ISBN | 80-7335-015-7 |
Cena | 119 |
Obsahová char. "OCH" | N1b1 |
Obsah OCHu | Vyučování. Didaktika. Metodika. Speciální pedagogika (logopedie, somatopedie, psychopedie, etopedie, surdopedie, tyflopedie). Prostředí ve třídě. Vyučování cizích jazyků, e-learning. Sdělovací prostředky a informační technologie ve vyučovacím procesu. Výuka a výchovné programy jednotlivých předmětů. Vyučování speciálních skupin žáků. Výchova a výuka zdravotně postižených - dospělých i dětí. |
Lístek
MARC |
---|