Jak porozumět cizí řeči
Vydání: Leda 2003 | Jazyk: čeština | Signatura: N 6220
Metodická příručka zabývající se nejfrekventovanější řečovou dovedností - poslechem v cizí řeči.

Podrobnosti tohoto vydání
Obsah
Kniha se zabývá především problematikou poslechu a porozumění cizí řeči. Uvádějí se zde nové poznatky vztahující se k danému tématu. Příručka má šest kapitol: Proces porozumění jazyku a mluvené řeči, Informační teorie Herriota a paměťové kódování, Cizojazyčné osvojování a kognitivní teorie učení, Poslech jako systém auditivních činností, Výsledky průzkumů porozumění, Praktické příklady učebních úloh zaměřených na nácvik poslechu( rozděleno do tří skupin podle úrovně - počáteční, středně pokročilou a pokročilou). Cílem je objasnit přístupnou formou složité mentální procesy zahrnuté v porozumění cizí řeči. Důležitým rysem publikace je spojení teoretického studia, vlastních vědeckých výzkumů autorky a pedagogické praxe. Kniha je určena učitelům cizích jazyků a dalším odborníkům, ale i všem, které zajímají nové poznatky a techniky při osvojování cizího jazyka, zejména angličtiny. V závěru publikace je uveden klíč ke cvičením, bibliografie a rejstřík, v příloze jsou otištěny texty provedených poslechových testů. R1b3c, R1b3a MB
| Popis | |
|---|---|
| Čtenářská kategorie | kniha |
| Záhlaví | KOLLMANNOVÁ, Ludmila |
| Název | Jak porozumět cizí řeči |
| Podnázev | teorie a praxe poslechu s porozuměním v angličtině |
| Autor | Ludmila Kollmannová |
| Vydání | Vyd. 1 |
| Měřítko | |
| Místo vydání | Voznice |
| Země vydání | Česko |
| Nakladatel | Leda |
| Rok vydání | 2003 |
| Rozsah | 158 s. |
| Durata | |
| Vybavení | obr., tab. |
| Rozměry | 21 cm |
| Počet stran | 158 |
| Doprovodný materiál | |
| Poznámka | |
| ISBN | 80-7335-015-7 |
| Cena | 119 |
| Obsahová char. "OCH" | N1b1 |
| Obsah OCHu | Vyučování. Didaktika. Metodika. Speciální pedagogika (logopedie, somatopedie, psychopedie, etopedie, surdopedie, tyflopedie). Prostředí ve třídě. Vyučování cizích jazyků, e-learning. Sdělovací prostředky a informační technologie ve vyučovacím procesu. Výuka a výchovné programy jednotlivých předmětů. Vyučování speciálních skupin žáků. Výchova a výuka zdravotně postižených - dospělých i dětí. |
Lístek
| MARC |
|---|


