Kreativní pohyb a tanec ve výchově, sociální práci a klinické praxi
Vydání: Portál 1999 | Jazyk: čeština | Signatura: N 5731
Příručka věnovaná praktickým a teoretickým otázkám taneční a pohybové terapie, poskytuje základní informace učitelům a psychoterapeutům.
Omlouváme se, tento titul je v Městské knihovně v Praze nedostupný.
Zkuste štěstí v dalších českých knihovnách a hledejte nedostupné tituly na www.knihovny.cz.
Podrobnosti tohoto vydání
Obsah
Autorka patří k předním britským odborníkům v oblasti taneční terapie. Jednotlivé kapitoly jsou věnovány historii využití kreativního pohybu, vztahům mezi tancem jako pohybem a tancem chápaným jako umění, dále metodám práce v taneční a pohybové terapii, kde je velký důraz kladen na rozvíjení kreativního tance jako výrazového prostředku v rámci skupiny. Cílem práce terapeuta je vyvolat pozitivní změny ve smyslovém vnímání, podpořit emocionální růst a psychologickou a sociální integraci osobnosti. Závěr prezentuje nabídku kurzů, informací a literatury. 13.9.1999 N1b1 Hladkai
Popis | |
---|---|
Čtenářská kategorie | kniha |
Záhlaví | PAYNE, Helen |
Název | Kreativní pohyb a tanec ve výchově, sociální práci a klinické praxi |
Autor | Helen Payneová ; [z angl. orig. přel. Lenka Staňková], [Radana Šourková] |
Překladatel | Šourková, Radana; Staňková, Lenka |
Vydání | Vyd. 1 |
Měřítko | |
Místo vydání | Praha |
Země vydání | Česko |
Nakladatel | Portál |
Rok vydání | 1999 |
Rozsah | 239 s. |
Durata | |
Vybavení | obr. |
Rozměry | 21 cm |
Počet stran | 239 |
Doprovodný materiál | |
Poznámka | |
ISBN | 80-7178-213-0 |
Cena | 259 |
Obsahová char. "OCH" | N1b1 |
Obsah OCHu | Vyučování. Didaktika. Metodika. Speciální pedagogika (logopedie, somatopedie, psychopedie, etopedie, surdopedie, tyflopedie). Prostředí ve třídě. Vyučování cizích jazyků, e-learning. Sdělovací prostředky a informační technologie ve vyučovacím procesu. Výuka a výchovné programy jednotlivých předmětů. Vyučování speciálních skupin žáků. Výchova a výuka zdravotně postižených - dospělých i dětí. |
Lístek
MARC |
---|