Jako román

Podrobnosti tohoto vydání

Obsah

Významný spisovatel se ujímá obhajoby čtenářů, čtenářství a čtení nahlas. Tepe naši lidskou lenost, samolibost a lhostejnost vůči pro nás blahodárnému vlivu dobrovolných setkávání s literárním textem, se světem knih a důvěrností vyprávěných příběhů. Očima pozorného pedagoga vidí jak žákovy nešťastné chvíle, kdy jej zrazuje nedostatečná osvojenost základních čtenářských návyků, tak chvíle žákova vrcholného štěstí, během kterých objevuje zákonitosti imaginárního světa prostředkovaného a sdíleného řečí. Posteskněme si spolu s autorem. Možná by se zvýšil zájem o čtení, kdyby se ve školách místo mnohdy nudných a neužitečných výkladů četlo během hodin literatury přímo z literárních děl a zkusilo se třeba v tzv. románových hodinách navázat na zapomenuté chvíle čtenářského zájmu odpočívajících někdy hodně hluboko v poraněné dětské paměti.